Leiding geven is een kunst én een kunde.
Vaktechnische kennis en positie vormen een te smalle basis om als manager toegevoegde waarde te bieden. In toenemende mate wordt van managers gevraagd dat zij
Kortom: het komt steeds meer aan op persoonlijke kracht, visie en leiderschap.
Het traject is bedoeld voor (project)managers die een stijl van sturen willen
ontwikkelen, die de medewerker stimuleert om meer verantwoordelijkheid te nemen,
en waarbij ieders kwaliteiten optimaal worden benut en ontwikkeld. Het gaat
hierbij niet alleen om instrumenten en vaardigheden, maar ook om geloofwaardigheid,
visie, durf, het goed hanteren van emoties en om persoonlijke effectiviteit.
In dit traject komen deze verschillende niveaus aan de orde.
De deelnemer
U bent als manager - of als managementteam - verantwoordelijk voor het realiseren
van veranderingen binnen uw organisatie. U hebt ruime ervaring op het gebied
van geplande veranderingsprocessen. U bent echter op zoek naar alternatieve
mogelijkheden om veranderingen te realiseren.
Als veranderaar staat u voor de opgave om een veranderingsstrategie toe te
passen die ertoe leidt dat medewerkers de verandering gaan dragen, en die congruent
is met de beoogde veranderdoelen. Juist omdat de strategie aansluit bij wat
beoogd wordt - en dus nu nog niet gerealiseerd is - loopt het management als
het ware voor de troepen uit en dient ook de wijze van veranderen te veranderen.
In deze workshop zult u de volgende vragen onderzoeken:
De workshop is gebaseerd op de ideeën van Argyris en Schön, de grondleggers van het begrip "Organizational learning".
U stuurt en begeleidt veranderingsprocessen in uw organisatie, als (project)manager of als adviseur. U kunt de veranderingen alleen realiseren samen met personen of instanties, die - onderling of met ú- van mening verschillen of vanuit een ander belang denken. Daar wringt vaak de schoen: het veranderingsproces stagneert. Wanneer u stagnatie wilt voorkomen of effectief wilt aanpakken, dan is deze workshop interessant voor u. De volgende vragen komen aan de orde:
U begint bij hetgeen het dichtst bij ligt: uw gedachten en gevoelens op
het moment dat u geconfronteerd wordt met een (organisatie)probleem. Elke deelnemer
schrijft een case over een als lastig ervaren situatie. Bij de bespreking van
de case krijgt de deelnemer inzicht in de eigen "mindset": de opvattingen en
vooronderstellingen die - ten dele onbewust en automatisch - ons gedrag bepalen
en aansturen. Door middel van het onderzoeken van concrete problemen wordt
duidelijk, op welke wijze defensieve routines ontstaan en in stand gehouden
worden. Wanneer we onze automatische reacties eenmaal te pakken hebben, ontstaat
er ruimte om nieuwe manieren van aanpak te bedenken en uit te proberen. Tenslotte
komt de vraag aan de orde, welke stappen nodig zijn om het geleerde toe te
passen in de praktijk.
Deze workshop vergroot uw mogelijkheden om
"Ik zie mezelf nu completer. Van meer markten thuis. Ik kan nu sneller,
en met meer rust voor analyse en beschouwing, schakelen tussen de verschillende
leiderschapsstijlen".
Peter de Vet, projectmanager, ontwikkelingsbedrijf Rotterdam (obr)
"Een van de dingen die ik geleerd heb, en die ik ook regelmatig ervaar, is
het herkennen van mijn 'irreële angsten'. Door dit inzicht ga ik minder vaak
lastige situaties uit de weg, maar pak het sneller aan. Het effect daarvan
is dat die situaties vaak niet zo lastig of ingewikkeld blijken te zijn als
ik gevreesd had".
Annemarie de Bruijn, projectmanager, ontwikkelingsbedrijf Rotterdam (obr)
"Door alles wat geleerd is kan ik nu veel meer productieve arbeid verrichten.
Er zit minder "gedoe" minder "ruis" tussen mij en de medewerkers aan mijn projecten.
Dat scheelt veel ergernis, en tijd om er weer over te praten, of om dingen
maar zelf te gaan doen. Ik kan er taken bij gaan doen".
Marcel Schuring, projectmanager, ontwikkelingsbedrijf Rotterdam (obr)
"Evelien Palland heeft als coach en trainer de afdeling AG veel opgeleverd.
In coachingsgesprekken en in trainingen gaf zij de betrokken leidinggevenden
meer inzicht in eigen functioneren en gaf hen door middel van feedback en oefeningen
de mogelijkheid de persoonlijke performance te verbeteren.
Ons managementteam heeft in een aantal bijeenkomsten met haar gewerkt aan visieontwikkeling
en aan samenwerkingsvraagstukken. Door deze bijeenkomsten is de onderlinge
samenwerking aanmerkelijk verbeterd. Hierbij gebruikte zij onder meer de typologie
van Meyer Briggs. Ook in mijn huidige functie heb ik al een aantal malen gebruik
mogen maken van haar diensten."
Wubbo Boiten Centraal Directeur Greijdanus College
(Voorheen hoofd van de afdeling AG bij UWV/Gak Twente Achterhoek)
"In het najaar deed ik mee aan de workshop "Anders Veranderen". In een setting
van een kleine groep mensen met verschillende achtergronden en door middel
van interactieve werkvormen hebben wij met elkaar op een prettige maar indringende
wijze ervaren hoe je veranderingen ook anders kunt doen. En, hoe dat tot duurzame
resultaten kan leiden. Evelien, Marcel en Antonie werken op een interactieve
manier met de groep waarbij zij de materie op basis van beknopte theorie levend
maken door middel van praktijkvoorbeelden en cases. Daarbij schuwen zij niet
zichzelf kwetsbaar op te stellen en zich open te stellen voor reflectie door
de deelnemers.
Een levendige, leerzame dag in informele sfeer!"
Jos Krieckaert Directieraad gemeente Alkmaar
"Als je al vijftien jaar veranderingsprocessen leidt in verschillende organisaties,
is het absoluut verstandig om je eigen insteek eens goed te beschouwen. De
workshop "Anders Veranderen" heeft me meer bewust gemaakt van mijn eigen vooroordelen
en valkuilen. Ik weet niet of ik het heel veel anders ga doen, maar ik zal
zeker een aantal vragen nadrukkelijker stellen. Ook aan mezelf!"
Paul Hilte Hoofd Pedologisch Instituut, CED-groep.
[Terug naar boven]
"Als je bij een tweesprong in de weg komt, neem die dan"
Yogi Berra
Idries Shah
Een Frankische vorst hield veel van pracht en praal en hij prees zichzelf vanwege
zijn kennis van filosofie. Hij vroeg een soefi die bekendstond als 'de Agarin'
hem te onderwijzen in de hogere wijsheid. De Agarin zei: "We kunnen u observatie
en reflectie aanbieden, maar dan moet u eerst van hun bestaan weten". "We hebben
alle inleidende stappen van de wijsheid in onze eigen traditie al geleerd",
zei de vorst.
"Zeer goed", zei de Agarin, "we zullen uwe majesteit morgen, tijden een groot
schouwspel een demonstratie geven van onze manier van onderwijzen.".
Er werden direct voorbereidingen getroffen en de volgende dag werden de straten
van het stadje gevuld met bedelmonniken uit de school van de Agarin. De vorst
en zijn gevolg stonden aan de linker kant van de route, en de edelen aan de
rechter kant. Toen de processie voorbij was, wendde de Agarin zich tot de vorst
en zei: "Majesteit, wilt u uw edelen aan de overkant vragen welke kleur de
gewaden van de bedelmonniken hebben?" De edelen zwoeren op de heilige schrift
en op hun eer dat de gewaden blauw waren, De vorst en de rest van de hofhouding
waren verbaasd en in verwarring gebracht, want dit was volkomen in tegenspraak
met wat zij gezien hadden. "Wij zagen alle duidelijk da ze in bruine gewaden
gehuld waren", zei de vorst, "en in mijn gevolg bevinden zich zeer godvruchtige
en gerespecteerde mensen."
Hij proclameerde dat alle edelen zich moesten voorbereiden op straf en degradatie.
De mensen die de gewaden als bruin gezien hadden, werden beloond. Na afloop
vroeg de vorst aan de Agarin: "Door welke betovering kunnen de meest eerbare
edelen in de christelijke wereld ertoe komen de waarheid geweld aan te doen,
hun hoop op verlossing op te geven en blijk te geven van onbetrouwbaarheid?
De soefi zei: "De helft van ieder gewaad was blauw. Als je daarop niet voorbereid
bent, zorgt je vooringenomenheid ervoor dat je een verkeerd idee van ons krijgt.
Hoe kunnen we onder die omstandigheden iemand ook maar iets leren?"
(Bron: Peter Block, Feilloos Adviseren Praktijkboek)
[Terug naar boven]