We werken niet volgens een vast stramien, omdat elke vraag zijn eigen antwoord verdient. Afhankelijk van uw vraag gebruiken we methoden en instrumenten met het doel om:
We maken onder meer gebruik van de volgende methoden en instrumenten:
Action learning
Intervisie
Coaching
LSI, GSI, OCI (samenhang tussen leiderschapstijlen, cultuur en teamsamenwerking)
MBTI: een persoonlijkheidstypologie
Teamrollen
Kernkwadrant
Denkende hoofddeksels
Outdoortraining
Parktijksimulaties met acteurs
Pionier en piraten
Bij "action learning" leert men al doende aan de hand van concrete projecten, zodat er altijd sprake is van inbedding in de organisatie. Hiermee slaan we als het ware twee vliegen in één klap: (een deel van) het werk gaat door én competenties worden ontwikkeld. Een belangrijk aspect van action learning is het leren reflecteren op het eigen handelen; intervisie is hiervoor een adequate vorm.
[Terug naar boven]
Intervisie is een vorm van collegiale ondersteuning, waarbij men in een kleine groep "gelijken" ván en mét elkaar leert. Men helpt elkaar bij de oplossing van werkproblemen. Het gesprek heeft een systematische opbouw, en is gericht op een bij het begin van de bijeenkomst geformuleerd probleem. Intervisie is een vorm van competentieontwikkeling, waarbij het probleemoplossend vermogen vergroot wordt en de collegiale samenwerking en steun versterkt worden.
[Terug naar boven]
Coaching is een vorm van procesmatige begeleiding, waarbij reflectie centraal staat. Coaching is zowel gericht op de buitenwereld (omgeving, werk, organisatie) als op de binnenwereld (gedrag, gevoelens, zingeving, eigenschappen). De coach helpt door middel van vragen en feedback bij het vinden van de eigen antwoorden, zodat mensen uit zichzelf in beweging komen.
Coaching kan zich zowel op individuen richten als op teams.
[Terug naar boven]
De Life Style Inventory (LSI), een instrument voor 360-graden feedback. Met dit instrument "meten" deelnemers zichzelf (de eigen intentie) en worden ze door anderen "gemeten" (het feitelijk waarneembare gedrag). De feedback die mensen op deze manier vergaren helpt hen, om snel door te dringen tot de kern van hun leerdoelen.
Met behulp van de Group Style Inventory kan men zicht krijgen op verschillende aspecten van de samenwerking in een team, en vindt men aanknopingspunten voor verbetering.
De Organizational Culture Inventory brengt de huidige én de gewenste cultuur in kaart.
De inzet van deze 3 instrumenten ondersteunt een samenhangende ontwikkeling op management-, team en organisatieniveau.
[Terug naar boven]
Deze persoonlijkheidstypologie geeft inzicht in de manier waarop we elk op onze eigen en unieke wijze reageren op de (werk)omgeving. De deelnemers leren het eigen, persoonlijke psychologische type en dat van de ander herkennen en kennen. Ze gaan inzien waarom ze al dan niet succesvol met anderen samenwerken en hoe ze de samenwerking kunnen bevorderen. De MBTI biedt daarnaast handvatten voor een eventuele loopbaan-oriëntatie.
[Terug naar boven]
Een teamrol geeft de manier aan waarop een individu zijn persoonlijke "eigenaardige" talenten en eigenschappen kan inzetten in een team. Teamleden dragen door hun vakmatige bekwaamheid én door hun teamrol bij aan het bereiken van de doelstellingen van het team. Ieder team heeft behoefte aan een optimaal evenwicht tussen de teamrollen, afhankelijk van de doelstellingen en de fase van het team. Inzicht in verschillende teamrollen (op basis van Belbin of de MBTI) stelt een team in staat om:
Het kernkwadrant is ontwikkeld door Daniel Ofman (zie onder andere "Bezieling en kwaliteit in organisaties") Kernkwaliteiten zijn eigenschappen dit tot het wezen van een persoon behoren. Een kernkwadrant bestaat uit:
Het kernkwadrant is een middel voor zelfonderzoek. Daarnaast biedt het mogelijkheden om samenwerkingsvraagstukken inzichtelijk te maken en op te lossen.
[Terug naar boven]
Het is een misverstand te denken, dat intelligente mensen per definitie creatieve denkers zijn. Juist intelligente mensen lopen het risico om in de "intelligentieval" te lopen: zij kunnen razendsnel conclusies trekken op basis van summiere gegevens. Vervolgens verdedigen zij hun standpunten op zeer vaardige wijze. Deze "skilled incompetence" leidt ertoe, dat zij niet meer open staan voor nieuwe informatie, laat staan dat zij actief op zoek gaan naar nieuwe inzichten of gegevens.
"De enigen die bijzonder ingenomen zijn met hun denkvaardigheid zij
gewoonlijk die mensen die in de waan verkeren dat denken slechts één doel
heeft: aantonen dat je gelijk hebt - tot je eigen tevredenheid". (De
Bono). Het concept van de zes denkende hoofddeksels in ontwikkeld door De
Bono. De denkhoeden staan voor verschillende instellingen of rollen. Deze
aanpak stelt ons in staat, nieuwe en creatieve manieren van denken te ontwikkelen.
Door de aandacht te richten op zes verschillende aspecten van het onderwerp
waarover we denken, krijgen we een breed inzicht en een "rijke oogst" aan
ideeën.
[Terug naar boven]
"Ik hoor en vergeet. Ik zie en onthoud. Ik doe en begrijp." (Chinees gezegde)
Outdooroefeningen (niet te verwarren met survival-achtige programma's!)
bestaan uit opdrachten van korte duur en worden uitsluiten als middel ingezet.
Het gedrag van groepen en individuen in steeds wisselende situaties is zichtbaar,
en wordt bespreekbaar gemaakt. Door verbanden te leggen met de werksituaties
van de deelnemers ontdekken zij nieuwe en concrete handvatten voor de aanpak
van hun vraagstukken. Op deze manier kunnen outdooractiviteiten een waardevolle
bijdrage leveren aan de ontwikkeling van mensen, teams en organisaties.
[Terug naar boven]
Een acteur kan zich snel inleven in uiteenlopende omstandigheden en emoties en verschillende gedragstypes spelen. Het realiteitsgehalte van de oefeningen neemt daardoor aanzienlijk toe waardoor de oefeningen meer rendement voor de deelnemers opleveren.
[Terug naar boven]
Pionier en Piraten is een boekspel (ontwikkeld door Jim van den Beuken) dat op speelse en creatieve manier een bijdrage levert aan vragen als:
De piraat hindert, vermijdt, veroordeelt en beschuldigt. Door piratenstreken van jezelf en anderen raak je uit je kracht. De pionier werkt mee, creëert, neemt waar, verwondert zich en verlegt grenzen. Met behulp van het boekspel worden ongewenste patronen (piratenstreken) zichtbaar en doorbroken. De pionier, basis van succes, wordt versterkt.
[Terug naar boven]